第二十三章 父母祭天，法力無邊

唔，不止，好像還有錯音？音樂的線條做的也不太行。

如果是讓我做的話……”

“是我朋友組的小樂團，他求我放到課件裡面的，沒有演奏好真的對不起你哦。”

老師感覺自己有些汗流浹背了，捏了捏自己的眉心，不由得深深吸了一口氣，咬牙切齒道。

“我只是讓你簡單分析一下，你真的沒有必要說這麼說的，我們只是音樂分析課，還是聽力分析，不是曲式分析，主要學的是如何去聽作品，不是讓你去指揮樂團的！我……”

老師感覺自己說不下去了。

他突然感覺自己好像不應該多管閒事，讓陳秋起來分析的。

看陳秋在那邊用耳機聽歌就讓他聽唄，回頭考試不給他平時分，看他分數能考多少。

畢竟學不好就等著補考吧，這個和他又沒有什麼關係。

現在把陳秋叫起來，發現陳秋不僅能準確分析出作品，甚至還能評價自己的……呸，自己朋友的樂團的好醜，沒有給予任何一點點的顏面。

這就很難受。

他的嘴角抽搐了一下，對著陳秋擺手道。

“算了，分析的不錯，你先坐下吧，以後上課的時候學習其他課程不要那麼明顯，稍微給我……還有我朋友一點面子，好了，我們繼續上課。”

說罷，他便不管陳秋，只是繼續上課。

而周圍的其他學生則是被陳秋的騷操作給震撼的說不出話來。

他們從進門的時候就看到陳秋抱著耳機在那邊寫寫畫畫，一點都沒有聽課的模樣。

結果你把他喊起來，陳秋不僅給你完美回答出來了，甚至還把聽力分析課程老師的小樂團給批評了一遍。

呸呸呸，是聽力分析課程老師的朋友的小樂團。

算了，不管哪個樂團，陳秋他的水平真的這麼強嗎？

幾天沒見，怎麼感覺強的有點陌生了啊？

在座的很多人都是大三的學生，基本上都是和陳秋相處了三年的同學。

他們相比較其他人，其實要更為了解一些陳秋。

耳朵好，目中無人，桀驁不馴。

甚至可以說，他憑藉著他的好耳朵，幾乎在指揮系這邊稱霸一方，為非作歹。

面對他這麼囂張，你還沒有辦法，誰讓他基本上所有課都是滿分呢？